王东明要求教师做“三师”有何深意

2014-09-10 12:05:11 来自：四川日报编辑：欣然

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。
四川省委书记王东明在四川省庆祝第30个教师节暨表彰优秀教师大会上指出：“党和人民需要的高素质教师，应当是有正确政治立场和家国情怀、引领人间正道的‘道义之师’，有崇高师德和人格魅力的‘品行之师’，有渊博学识和现代教育理念的‘学问之师’。”
在庆祝教师节的特殊日子里，省委书记王东明要求教师做“道义之师”“品行之师”“学问之师”，传递出怎样的深意？
古人云：师者，传道授业解惑也。可见，教师需做“道义之师”，古今皆然。这个“道”，用通俗的话来讲，就是要培养学生正确的世界观、人生观、价值观，培养学生爱祖国、爱人民、爱家乡，培养学生明辨是非善恶美丑……惟其如此，教师才担得起“道义之师”重任。
孔子曾经说过：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。这就要求教师在教育过程中，做到身正为范，如此才堪称“品行之师”。不可否认，近些年来，极少数教师中的害群之马，或体罚学生令人发指，或教育不当致学生流失，甚或猥亵玷污学生……这样的所谓教师，严重背离教师职业道德，有的甚至违法犯罪。他们给学生留下的，是一生难以愈合的伤害！这样的杏坛败类，应予坚决清除！
众所周知，教师要给学生一杯水，自己就要有一桶水。否则，就不是“学高为师”，就会贻笑大方、误人子弟。试想，如果一个教师在三尺讲台上信口雌黄、谬误百出，将会谬种流传、失之千里，如此教师，怎么赢得学生和家长及社会的认可？如此教师，颜面何存？如何立足？但是，这样的教师，在偏远山区和农村，还为数不少，必须引起有关方面的高度重视并积极加以解决。
民族的希望在教育，教育的希望在教师。从这个意义上讲，教育发展功在千秋，人民教师光荣神圣。教师要如习近平总书记指出的那样：“做好老师，要有理想信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁爱之心。”同时，各级党政要切实落实教育优先发展战略，切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展、财政资金优先保障教育投入、公共资源优先满足教育和人力资源开发的需求。这样，中华民族伟大复兴的“中国梦”才能早日成真。

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