开江县任市初级中学数学教研组开展同课异构点评课活动

2021-04-29 15:00:30 来自：四川报道网编辑：杨云

四川报道讯（邓忠）为了进一步优化课堂教学，促进教育教学质量的提高，打造数学高效课堂。4月27日下午，开江县任市初级中学举行数学组教研活动。本次教研活动由谭书老师和黎露露老师共同进行了组内公开课《提公因式法》，采用同课异构的方式，本着“合作、探究、沟通、交流、共享”这一原则，针对同一教学内容进行课堂展示。

本次活动中，该校谭书老师和黎露露老师分别进行授课，两位授课教师立足课程目标，教学形式多样，对教材的把握和教学方法的设计同中求异，注重了学生个体差异和强调了师生互动，将数学与生活紧密地结合起来，加强了对学生思维的培养，注重了对学生数学思想的渗透。

课后，全体参与听课老师开展了评课活动。首先两位老师分享了本节课的课堂设计，随后数学教研组关于两位老师的公开课进行了集体评课，数学教研组长乔耀洪老师、李作平老师和唐君老师对两位老师的课堂进行了肯定，同时也提出两位老师在课堂中的不足与改进意见。

最后，分管教学的副校长肖启学提出“教无定法，重在得法，贵在用法”，不同的教师面对相同的教材，结合所教学生的实际情况，根据自己的知识背景、情感体验建构出不同意义的设计，呈现出不同教学风格的课堂，形成了自己“个性化”的教学，也带给了听课教师更多的思考和感悟，从中我们发现合理与不合理的教学情境等，从而引发我们探讨教师不同的教学设计对学生产生的不同的影响，挖掘其中的教育价值，这对我们每位老师的成长都有很大的好处。

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