成都95后女孩:为社区孩子做一名朗读者
2017-03-22 14:10:48 来自：四川报道网 编辑：简单
孩子们围在邓敏身边听她读书
“最近有人看《一条狗的使命》这部电影吗？今天老师要给大家朗读的书是《警官巴克尔和警犬葛芮雅》，也是和狗狗有关的……”3月18日上午，成华区社会组织孵化中心二楼，没有音乐，没有掌声，没有《朗读者》现场的深沉情感，一场读书活动正在进行。这场读书活动的听众，多是4岁到11岁的孩子，而今天的朗读者，是已在社区为孩子们读了3年书的21岁女孩邓敏。
以引导方式为孩子读绘本
投影仪把书的封面映射到墙上，邓敏在孩子们期盼的眼神中开始朗读：“在纲威尔镇，要问谁对安全提示知道的最多，那就要属巴克尔警官了……”原本嘈杂的屋子随着邓敏的读书声音渐渐安静下来，孩子们一个个仰着小脑袋直勾勾地盯着邓敏。
“安全提示，不要把图钉丢在你可能坐到的地方。”邓敏的话还没落音，台下就有小听众迫不及待地问：“为什么不能丢图钉？”邓敏没有解释，而是让在场的小朋友从椅子上站起来。“现在大家想象一下，如果把图钉放在椅子上，你们坐下去时会怎样？”现场，孩子们模仿出各种动作，有的捂住屁股，有的则直接躺在了地上。提问的小朋友看到大家的表演，乐得哈哈大笑：“要扎到屁股，所以不能乱丢！”
和邓敏一起给孩子们读书的另一位朗读者楚英说：“2016年12月，成华区东路社区购买了读书课堂服务，读书课堂每周都会在成华社会组织孵化园进行，作为朗读者，邓敏都是以引导的方式给孩子们读书。”
下乡读书百多场 激发孩子想象
2014年到2016年之间，邓敏作为志愿者，参加了“农家书屋”活动，连续两年下乡读书100多场。在这期间，她有意地选择孩子作为她的听众。“现在大人都太忙，没有时间读书，只有小孩子还以为绘本里的就是世界，迫不及待地想看看。”
朗读的书目，邓敏会自己读了又读，再读给孩子们听：“今天读的《警官巴克尔和警犬葛芮雅》也是，我自己读了不下10遍，但在读给孩子们听的过程中，他们还是会发现一些新的东西。比如，在葛芮雅是男是女这个问题上，孩子们会发挥自己的无限想象！”
朗读近半年 内向孩子变活泼
她说，我曾在课堂上提过一个问题——如果孩子变成了一条鱼，家人会用什么方法把孩子钓回来。有些家长会选择用孩子喜欢吃的东西，有些则说不上来。而主角互换，家长变成鱼，孩子该用什么呢？“大部分回答的是手机！”邓敏朗读的现场，观众里不只有孩子，一同前来的还有家长。“我希望通过朗读让他们互相了解，增加彼此的亲密度。”
在挑选书方面，她往往偏重儿童绘本。“小孩子注意力有限，全是文字的书他们坚持不了太久，绘本不同，跳跃的色彩和画面更能吸引他们。”
目前参与读书活动的孩子中，最大的是已经上五年级的曾文欣，曾文欣的妈妈刘聂华说：“以前文欣很内向，回家就去写作业，叫她出去玩她也不去，不怎么说话。”但从去年12月参与东路社区的读书活动之后，刘聂华在读书活动上看到了不一样的女儿：“整个人神采奕奕的，老师提问，她会主动举手发言，这在以前是绝对不可能的事！”
类似曾文欣这样的孩子还有很多，邓敏表示，小孩子很容易满足，一块糖，一个微笑或者一本绘本书都能让他们快乐起来。“我喜欢通过朗读，让他们感受到阅读的快乐。”她说。
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